О школе №1 г. Белоярский

История школы

1 сентября 1972 года. Молодой поселок Белоярский набирает силы для дальнейшего развития. Назрела необходимость в открытии стационарной школы. И вот эта торжественная минута!

Открытию в поселке Белоярский Березовского района Тюменской области первой восьмилетней школы в деревянном исполнении были все рады: и взрослые, и дети!

Через два года, 1 сентября 1974 года, получает жизнь новое, уже кирпичное двухэтажное здание первой школы, куда с радостью переезжает весь коллектив под руководством директора школы Боровинской Нины Евстропьевны.

Замечательные педагоги Анна Сергеевна Свирид, Эльвира Яковлевна Семёнова, Лилия Алексеевна Конева, Ольга Александровна Нагимуллина, Галина Дмитриевна Ларина начинали свою педагогическую деятельность вместе, со дня открытия школы. В этом же здании в роли директора школы трудился Севастьянов Аркадий Алексеевич с 1976 по 1981 год.

Кипит школьная жизнь. В школе обучается более тысячи человек. В эти годы в школу приходят новые педагоги: Турбар Раиса Ивановна, Огарева Лидия Ивановна, Осколова Любовь Петровна. В это же время в школе работает Глухова Галина Григорьевна, удивительный человек, единственная из техперсонала, получившая за добросовестный труд звание «Ветеран труда Ханты-Мансийского автономного округа».

Школа переполнена. Поднимается вопрос об открытии второй школы.

В 1981 году школу возглавляет Муренцева Валентина Михайловна. Волевой, энергичный руководитель вносит свежую струю в работу школы. Славу школы преумножают педагоги Торохова Людмила Викторовна, Живаева Тамара Николаевна, Просяникова Людмила Борисовна, Рябова Татьяна Петровна, Соловьева Маргарита Павловна, Орбелиани Светлана Петровна, Береснева Галия Булатовна, Цекот Светлана Андреевна.

Спортивная жизнь, пропаганда здорового образа жизни становятся приоритетным направлением. Школьная жизнь кипит в три смены. 1986 год ознаменовался первой серебряной медалисткой, ею стала Карпушина Анастасия.

С 1983 по 1991 год первой школой руководила Лебедева Алла Александровна. Тактичный, знающий свое дело, коммуникабельный руководитель пользовалась в коллективе огромным уважением. В 1990 году первую золотую медаль получает Марсова Екатерина.

В 1991 году директором школы назначен Галимов Виктор Александрович. Коллективу он запомнился своей требовательностью и интеллигентностью. Школа по праву считается лучшей в районе. Педагогический коллектив пополняют новые педагоги: Лопатенко (Шандро) Галина Александровна, Осколова (Маслова) Анна Петровна, Рябова (Нефедова) Ольга Викторовна, Татур Лилия Игнатьевна, Куценко Ольга Александровна.

В 1992 году у штурвала корабля под названием «Школьная жизнь» становится Курганский Сергей Михайлович. Штат педагогов пополняется новыми именами. Немного позже в школу пришли Вовк Виктор Михайлович, Морозова Людмила Ивановна, Редькина Антонина Николаевна, Козлова Марина Ивановна, Леонтьева Елена Геннадиевна, Краля Надежда Александровна, Тищенко Вера Ивановна, Каширо Наталия Анатольевна, Никитина Светлана Михайловна, Майборода Зинаида Владимировна, Майборода Виктор Леонтьевич, Марцун Вера Юрьевна, Ступаченко Наталья Викторовна, Синькова Наталья Валентиновна, Краснянский Михаил Андрианович,

2000 год оказался самым урожайным на серебряные медали, их удостоились 9 выпускников.

С.М.Курганский школу возглавлял до 2008 года. Коллектив вспоминает о нем как о деятельном, очень эмоциональном и энергичном руководителе. Коренным образом меняется воспитательная система школы. На смену комсомолу, пионерской организации, октябрятскому движению приходит областная воспитательная программа «Ребячья Республика». Внедряется программа по воспитательной работе «Играя, учись, выдумывай, твори», которая занимает 1 место во Всероссийском конкурсе воспитательных систем.

Школа не раз получает гранты Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Происходят и внешние изменения школьного здания: появляется надстройка третьего этажа, появляется второй спортивный зал в школе. Капитальный ремонт преобразует облик школы!

В 2008 году свою административную деятельность, но уже в роли директора продолжает Марцун Вера Юрьевна. Целеустремленная, уверенная в себе, она возглавляет коллектив до 2011 года. В 2000-2010г.г. в школу пришли Прокофьева Елена Ивановна, Ефименко Татьяна Геннадьевна, Зайцева Алла Владимировна, Камилова Карина Магомедовна, Ермолина Наталья Юрьевна, Борзенко Наталья Владимировна, Яковлева Ольга Николаевна, Пастухова Светлана Александровна, Воронова Наталья Александровна.

В начале 2011 года в школу приходит Пакулев Евгений Анатольевич. Молодой директор, полный сил и положительной энергии, он наполняет жизнь школы верой в лучшее. И результат не заставляет себя ждать: 2011-2012 учебный год ознаменовался выпуском 11 медалистов! Три серебряных и 8 золотых медалей! Практически вместе с директором пришли в школу Плешкова Оксана Николаевна, Морева Оксана Николаевна, Черепанова Елена Александровна, Лобанова Ирина Николаевна, Попова Галина Александровна, Малоземова Алла Викторовна, Домрачев Юрий Викторович, Бутакова Вера Ивановна, Бутаков Юрий Викторович, Нероева Наталья Александровна, Карпова Людмила Степановна.

В 2014 году школа после проведенного капитального ремонта приобрела современный вид.

В 2015 году были открыты первые в Белоярском районе кадетские классы. А всего за 50 лет своего существования школу закончили более 5 тысяч учеников. Аттестаты о среднем общем образовании с отличием получили 135 медалистов, в том числе за последние пять лет - 25выпускников. 100 баллов на едином государственном экзамене получили выпускники школы по литературе, химии, физике.

СОШ № 1 г.Белоярский является победителем конкурса «Лучшее образовательное учреждение» в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Белоярском районе» 2015, 2016- 2021г.г. 2023, 2024 г.г, победитель конкурса «Лучшая образовательная организация Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» 2016г., лауреат всероссийского конкурса «Рейтинг ТОП-500 образовательных организаций (федеральный список), номинация «Лучшие условия для обмена педагогическим опытом и профессионального развития» 2017г., лауреат конкурса «ТОП 700 лучших образовательных организаций России в рамках всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Гордость отечественного образования» на основе многоцелевого комплексного анализа» 2018г., заняла 3 место в смотре-конкурсе на лучшее противопожарное состояние среди общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. В 2019 году включена в Федеральный реестр «Доска почёта России», стала лауреатом открытого межрегионального конкурса «100 престижных образовательных организаций России», победителем и награждена золотой медалью конкурса «100 лучших школ России», победителем регионального конкурса учителей, использующих цифровые технологии в образовании «Учитель будущего ХМАО – Югра», номинация «Самая активная школа». В 2020 году вошла в число 100 лучших школ России, номинация «Лучшая общеобразовательная школа России» IV всероссийского конкурса школ. В 2021 году стала лауреатом Всероссийского национального конкурса «Лучшее образовательное учреждение России». В 2019, 2020 г.г. два года подряд становится победителем регионального конкурса для образовательных организаций - «Лучшая цифровая школа».

СОШ №1 г.Белоярский чуть младше своего города. Под стать своему городу, она молодеет и хорошеет с каждым годом!

В 2014 году школа после проведенного капитального ремонта приобрела современный вид.

СОШ № 1 г.Белоярский является победителем конкурса «Лучшее образовательное учреждение» в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Белоярском районе» 2015, 2016- 2020г.г. 2021г, победитель конкурса «Лучшая образовательная организация Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» 2016г., лауреат всероссийского конкурса «Рейтинг ТОП-500 образовательных организаций (федеральный список), номинация «Лучшие условия для обмена педагогическим опытом и профессионального развития» 2017г., лауреат конкурса «ТОП 700 лучших образовательных организаций России в рамках всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Гордость отечественного образования» на основе многоцелевого комплексного анализа» 2018г., заняла 3 место в смотре-конкурсе на лучшее противопожарное состояние среди общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. В 2019 году включена в Федеральный реестр «Доска почёта России», стала лауреатом открытого межрегионального конкурса «100 престижных образовательных организаций России», победителем и награждена золотой медалью конкурса «100 лучших школ России», победителем регионального конкурса учителей, использующих цифровые технологии в образовании «Учитель будущего ХМАО – Югра», номинация «Самая активная школа». В 2020 году вошла в число 100 лучших школ России, номинация «Лучшая общеобразовательная школа России» IV всероссийского конкурса школ. В 2021 году стала лауреатом Всероссийского национального конкурса «Лучшее образовательное учреждение России». В 2019, 2020 г.г. два года подряд становится победителем регионального конкурса для образовательных организаций - «Лучшая цифровая школа».

Структура и органы управления

Педагогический состав

Структурные подразделения

Образование и формы обучения

Форма обучения - очная, в одну смену.

Начальное образование

для 1–4 классов

Основное образование

для 5–9 классов

Среднее образование

для 10–11 классов

Дополнительное образование

для 1–11 классов

Программа развития

Цель Программы развития: сохранение лидерских позиций в образовательной системе района за счёт повышения качества образования, создания образовательного пространства формирования успешности и конкурентоспособности как ведущих качеств личности каждого участника образовательного процесса и использование высокого инновационного потенциала педагогического коллектива.

Задачи:

1.Оптимизировать систему профессионального и личностного роста педагогических работников через проектную деятельность коллектива, программно-целевое управление как необходимые условия современных образовательных отношений.

2.Повысить качество образования.

3.Создать условия для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья детей, и совершенствование работы системы психологического сопровождения образовательного процесса, развития индивидуальных форм работы с обучающимися и обеспечения индивидуальных траекторий развития.

4.Совершенствовать механизмы обеспечения информационной открытости и повышения привлекательности образовательного пространства школы для развития сетевых форм социального партнерства, развитие цифровой образовательной среды.

5.Обновить организацию, содержание и технологии образовательного процесса в направлении обеспечения оптимальных условий формирования социальных компетенций, гражданских установок и готовности обучающихся к дальнейшему обучению и деятельности.

6.Получить статус гимназии.